Hace un año que se produjo el gravísimo accidente nuclear en la central de Fukushima a consecuencia de un maremoto. Una vez evacuadas las localidades próximas al lugar del siniestro y tras haber superado el riesgo de fusión del mateial radiactivo por exceso de calentamiento, las noticias que venían de Japón se fueron haciendo más y más escasas (el accidente nuclear ya no era noticia) y ahora, justo un año después, aparece el notición de que ese país ha apagado todos sus reactores nucleares. En principio se habla de parada para evaluar sus medidas de seguridad pero parece cierto que se vislumbra la idea de cerrarlos para siempre.
Estamos hablando de dejar de producir el 30% de la energía eléctrica en un país que no cuenta con carbón ni petróleo ni posee instalaciones para aprovechar fuentes de energía renovables. Debe de ser muy serio el problema causado en Fukushima para tomar semejante decisión: ¿han dejado de ser seguras las centrales nucleares o es que en realidad no lo han sido nunca? Casi nunca pasa nada, pero ¿pueden asumirse las consecuencias de un solo accidente nuclear a cambio de una energía "limpia y barata"?
En el siguiente artículo aparece la noticia de esta importantísima decisión del gobierno de Japón.
domingo, 6 de mayo de 2012
miércoles, 2 de mayo de 2012
jueves, 26 de abril de 2012
¿ES VERDAD QUE LOS DELFINES TIENEN LA NARIZ EN EL COGOTE? 3º ESO
Los delfines y otros cetáceos con dientes (cachalote, orca, marsopa, beluga...), así como sus otros parientes, los cetáceos sin dientes o ballenas (azul, jorobada, franca...) son mamíferos como nosotros.
Por eso, a pesar de parecer peces tienen pulmones de mamífero, corazón de mamífero, cerebro de mamífero y otros órganos propios de nuestro grupo de vertebrados.
Si son mamíferos, deberían tener las fosas nasales encima de la mandíbula superior, como nosotros o como cualquier otro mamífero y no en el cogote.
Y así es. ¿Por qué entonces parece que están en el cogote?
Los delfines y sus parientes tienen una cabeza redondeada. En la beluga o ballena blanca y en el cachalote esa "cabezota" es muy llamativa.
Pero bajo esa redondez no está el cráneo con su cerebro en el interior, sino un órgano de estructura blanda llamado melón.
El melón está situado sobre la alargada mandíbula superior rodeado por la piel y está formado por grasa (de un tipo muy especial). Y tras el melón y delante del cráneo están las fosas nasales, que terminan en un doble orificio llamado espiráculo.
A través de este espiráculo los cetáceos respiran y al salir a la superficie expulsan el aire de los pulmones y arrastran el agua que ha quedado en el conducto, provocando ese "resoplido" tan característico.
Como sabéis, los cetáceos tienen un sistema de ecolocación que les permite detectar presas y obstáculos en la oscuridad o en aguas turbias. También lo emplean para comunicarse con sus congéneres a largas distancias. Consiste en emitir sonidos de alta frecuencia (nosotros no podemos oírlos) y captar el eco o rebote de los mismos sobre un objeto (del mismo modo pero en el aire lo hacen los murciélagos).
Por eso, a pesar de parecer peces tienen pulmones de mamífero, corazón de mamífero, cerebro de mamífero y otros órganos propios de nuestro grupo de vertebrados.
Si son mamíferos, deberían tener las fosas nasales encima de la mandíbula superior, como nosotros o como cualquier otro mamífero y no en el cogote.
Y así es. ¿Por qué entonces parece que están en el cogote?
Los delfines y sus parientes tienen una cabeza redondeada. En la beluga o ballena blanca y en el cachalote esa "cabezota" es muy llamativa.
Pero bajo esa redondez no está el cráneo con su cerebro en el interior, sino un órgano de estructura blanda llamado melón.
El melón está situado sobre la alargada mandíbula superior rodeado por la piel y está formado por grasa (de un tipo muy especial). Y tras el melón y delante del cráneo están las fosas nasales, que terminan en un doble orificio llamado espiráculo.
A través de este espiráculo los cetáceos respiran y al salir a la superficie expulsan el aire de los pulmones y arrastran el agua que ha quedado en el conducto, provocando ese "resoplido" tan característico.
Como sabéis, los cetáceos tienen un sistema de ecolocación que les permite detectar presas y obstáculos en la oscuridad o en aguas turbias. También lo emplean para comunicarse con sus congéneres a largas distancias. Consiste en emitir sonidos de alta frecuencia (nosotros no podemos oírlos) y captar el eco o rebote de los mismos sobre un objeto (del mismo modo pero en el aire lo hacen los murciélagos).
miércoles, 25 de abril de 2012
BACHILLERATO. NUEVO DESCUBRIMIENTO SOBRE EL VIH
Un equipo de científicos españoles ha descubierto uno de los mecanismos de entrada del virus del SIDA en las células del sistema inmunitario. Se trata de ciencia básica (conocer) que luego será aprovechada para la ciencia aplicada (sacarle utilidad).
Sin ciencia básica no hay ciencia aplicada, y con los pocos recursos que ha habido siempre en nuestro país para hacer ciencia y menos que va a haber en el futuro, resultan gratificantes noticias como éstas.
Sin ciencia básica no hay ciencia aplicada, y con los pocos recursos que ha habido siempre en nuestro país para hacer ciencia y menos que va a haber en el futuro, resultan gratificantes noticias como éstas.
sábado, 21 de abril de 2012
¿SOIS TORPES LOS ADOLESCENTES? 1º Bch.
SIN ÁNIMO DE OFENDER: LA ALOMETRÍA EN LA ADOLESCENCIA
![]() |
| ATENCIÓN: ADOLESCENTES SUELTOS |
¿SOIS
TORPES LOS ADOLESCENTES?
Sin
duda alguna. Pero no os preocupéis, eso, como las espinillas y la misma adolescencia, se
cura con la edad.
Voy
a referirme a un concepto llamado ALOMETRÍA, (alo- otro, distinto y
metro- medida) que podría traducirse como crecimiento desigual.
El
crecimiento corporal progresa lentamente durante la niñez pero al
llegar a la pubertad, muchas hormonas se desatan y los “estirones”
son frecuentes y en algunos casos espectaculares. No sólo se crece
en estatura, los cuerpos de los niños y las niñas que hasta ese
momento son semejantes en sus proporciones, comienzan también a
diferenciarse, para convertirse en cuerpos de mujer o de hombre.
¿Y
qué tiene que ver el encéfalo en todo esto? Pues mucho: el encéfalo
tiene que controlar el cuerpo
pero para eso debe conocer sus dimensiones con exactitud. Sólo así podrá manejarlo con
precisión. Tiene que saber dónde termina el pie, cómo de largos
son los brazos, hasta dónde llega el dedo gordo, qué potencia posee cada músculo...
Y
cuando ya lo tiene todo controlado, vas y creces en unas semanas...
El encéfalo tiene que aprender esas nuevas dimensiones y mientras
tanto no da pie con bola: pisas al de enfrente, tropiezas con nada,
tiras el vaso de agua, ERES TORPE.
Nuevamente
se reajusta a las dimensiones que posee y otra vez creces, y además
cada parte del cuerpo a su manera. No hay forma de ponerse al día...
y así hasta que el crecimiento se va estabilizando y uno se empieza
a sentir cómodo con su nuevo y definitivo cuerpo.
Todavía
no estáis en la edad de “sacarse el carné de conducir”, pero
este ejemplo puede servir para entender mejor el fenómeno de la
alometría. Cuando se conduce un coche, hay que “tomarle las
medidas”. En poco tiempo, nuestro encéfalo (básicamente cerebro y
cerebelo) se hacen con las dimensiones y controlan el manejo,
aprenden a maniobrar con precisión y sin llevarse las columnas del
garaje por delante. Si cambias de modelo de coche, hay que ser
cuidadoso porque puedes llevarte una sorpresa. Hay que reajustar todo
lo que hacías con el anterior. No hay problema, nuestro encéfalo
puede con ello, pero necesita un tiempo.
Otro
ejemplo que muestra hasta qué punto el cerebro conoce nuestras
dimensiones:
Cuando
se hace una visita organizada a una factoría, en ocasiones a una
cueva, nos obligan a ponernos un casco de seguridad. Estos cascos
llevan un sistema que permite amortiguar un golpe fuerte y para ello
sobresalen por encima de nuestra cabeza casi cinco centímetros.
Pues bien, es normal irse dando porrazos a lo largo de toda la visita
y tendemos a pensar:¡qué suerte he tenido, menos mal que llevaba el
casco! Cuando la realidad es que sin casco no nos habríamos dado ningún
golpe. Nuestro cerebro sabe perfectamente dónde termina su correspndiente cabeza, pero
no dónde termina el casco (unas semanas de casco y seguro que ya no hay golpes).
miércoles, 18 de abril de 2012
LA TEORÍA DE "LOS TRES CEREBROS"
TRES EN UNO es un artículo que explica de forma divulgativa la teoría de "los tres cerebros" que poseemos los humanos. No se trata de un artículo científico, pero en lo básico nos puede servir para entender cómo nuestro encéfalo es el resultado de una evolución en la que estructuras "inventadas" tiempo atrás por antepasados no se pierden sino que se siguen utilizando con menos o más modificaciones. Pero también pueden aparecer nuevos "inventos" a partir de algunas de esas mismas partes.
Hay muchos nombres diferentes para definir a esas tres partes y creo que con toda la información de la que disponéis no habrá confusiones.
Esta otra página se refiere también a los tres cerebros, incidiendo más en el "emocional" o límbico.
ATENCIÓN: En ambos artículos se habla en algunos momentos de cerebro para referirse al encéfalo. Por ejemplo, el "cerebro reptiliano" y el "cerebro límbico" corresponden al diencéfalo y solo el "neocórtex" o corteza cerebral son en realidad cerecro o telencéfalo.
Hay muchos nombres diferentes para definir a esas tres partes y creo que con toda la información de la que disponéis no habrá confusiones.
Esta otra página se refiere también a los tres cerebros, incidiendo más en el "emocional" o límbico.
ATENCIÓN: En ambos artículos se habla en algunos momentos de cerebro para referirse al encéfalo. Por ejemplo, el "cerebro reptiliano" y el "cerebro límbico" corresponden al diencéfalo y solo el "neocórtex" o corteza cerebral son en realidad cerecro o telencéfalo.
sábado, 14 de abril de 2012
BÚSQUEDA DE GAS EN JAÉN: EL FRACKING LLEGA A NUESTRA PROVINCIA
Acaba de empezar un ambicioso proyecto de prospecciones de hidrocarburos en la provincia de Jaén y en la de Sevilla.
No se trata de perforar y que salga el petróleo a chorros como se ve en el dibujo, ya que no estamos en Texas o en los Emiratos Árabes. Se pretende extraer hidrocarburos, que los hay, pero demasiado "atrapados" en las rocas mediante una técnica, la "fractura hidráulica" que genera unos enormes impactos ambientales.
Y aquí una página sobre la técnica de fragmentación rocosa.Pertenece a un blog de una asociación de Cantabria, región en la que las multinacionales del petróleo han puesto sus ojos antes que en Jaén.
No se trata de perforar y que salga el petróleo a chorros como se ve en el dibujo, ya que no estamos en Texas o en los Emiratos Árabes. Se pretende extraer hidrocarburos, que los hay, pero demasiado "atrapados" en las rocas mediante una técnica, la "fractura hidráulica" que genera unos enormes impactos ambientales.
De momento, aquí va una de las noticias periodísticas acerca del tema, que ha aparecido recientemente en el Diario de Jaén.
Y aquí una página sobre la técnica de fragmentación rocosa.Pertenece a un blog de una asociación de Cantabria, región en la que las multinacionales del petróleo han puesto sus ojos antes que en Jaén.
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